為全面落實鎮(zhèn)平縣委、縣政府“大比武、大培訓(xùn)”的決策部署，堅持以黨建引領(lǐng)，深入推進(jìn)鄉(xiāng)村振興工作，力爭取得開門紅。2024年第一季度以來，該縣衛(wèi)健委科學(xué)籌劃，依托縣衛(wèi)生學(xué)校，成功舉辦了三期基層醫(yī)療隊伍服務(wù)能力提升培訓(xùn)班，全縣基層村醫(yī)放下藥箱走進(jìn)課堂，真正做到真學(xué)習(xí)真提升。
——突出黨建引領(lǐng)
堅持做好黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)與醫(yī)務(wù)人員業(yè)務(wù)能力提升工作相結(jié)合，填補以往村醫(yī)培訓(xùn)中重醫(yī)療業(yè)務(wù)輕醫(yī)風(fēng)培養(yǎng)的薄弱環(huán)節(jié)，積極開展“開班第一課我來講”活動，每期培訓(xùn)由委領(lǐng)導(dǎo)班子輪流上臺講開班第一課，與廣大村醫(yī)面對面講黨史、學(xué)典型、談感受，使廣大學(xué)員切實的體會到衛(wèi)健委黨組全新務(wù)實的工作作風(fēng)，感受到縣委、縣政府對基層村醫(yī)隊伍的關(guān)心和重視，使廣大村醫(yī)隊伍更好的繼承發(fā)揚紅色醫(yī)療隊伍的光榮傳統(tǒng)，堅定扎根基層服務(wù)群眾的信念。
——緊盯弱點短板
在培訓(xùn)啟動前及時做好問卷調(diào)查工作，對村醫(yī)反映強(qiáng)烈的短板內(nèi)容，如傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告與處置、常見急危癥的識別與處理和農(nóng)村地區(qū)常見慢性病的診療等內(nèi)容，及時納入培訓(xùn)重點課程，并落實好“雙向評價”制度，在教員為學(xué)員進(jìn)行結(jié)業(yè)評價的基礎(chǔ)上，由學(xué)員不記名對教員評分并公示，學(xué)員認(rèn)可度高的講師和授課內(nèi)容繼續(xù)保留，學(xué)員認(rèn)可度低的講師和授課內(nèi)容進(jìn)行淘汰更換，保證了授課老師能上能下的工作機(jī)制，從而更好的提高授課老師的責(zé)任心和榮譽感。每期培訓(xùn)結(jié)束后，培訓(xùn)班都認(rèn)真聽取村醫(yī)們的合理反饋建議，做到課前有調(diào)查、課堂有互動、課后有反饋，使廣大學(xué)員能夠真正學(xué)到“干貨”“硬貨”，提高了教學(xué)授課質(zhì)量。
做好綜合保障
讓村醫(yī)們在培訓(xùn)期間靜下心來學(xué)習(xí)知識，做好綜合保障工作是衛(wèi)健委黨組非常牽掛的事情。在培訓(xùn)之初，就對場地、教材教具和食宿提出了明確要求。定期檢查食宿保障工作落實情況，確保每名村醫(yī)都能享受到溫?zé)峥煽诘娘埐艘约笆孢m的休息空間，培訓(xùn)采用電子教學(xué)的基礎(chǔ)上，實操課教具準(zhǔn)備充分，課后討論緊張有序，做到形象化教學(xué)與啟發(fā)式教學(xué)模式相結(jié)合，使學(xué)員們能在舒適的環(huán)境中更好的掌握相關(guān)知識，培訓(xùn)工作得到了參訓(xùn)學(xué)員的一致認(rèn)可和好評。
據(jù)悉，鎮(zhèn)平縣基層能力提升培訓(xùn)工作將貫穿2024年全年，擬對全縣共計1200余名村醫(yī)進(jìn)行醫(yī)療服務(wù)能力提升培訓(xùn)，按照每月1期，每期3天，每期100人的工作部署，今年1—3月份已組織完成培訓(xùn)村醫(yī)共計300余人次。
責(zé)任編輯：葉子
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